丽水第二高级中学

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一路奔跑,一路花开 ——丽水第二高级中学简介

发布时间: 2019-01-06 10:29 发布单位: 丽水第二高级中学 浏览量: 1678 【公开】

瓯水泱泱,括苍茫茫,秀山丽水养育世代英才。为传承古处州之民的梦想,开启新丽水之人的希望,丽水第二高级中学以历史担当者的姿态雄立在这片美丽的大地上。

 

一、历史篇

承载梦想,风华正茂。作为一所年轻的学校,丽水第二高级中学位于丽水市莲都区丽阳街1376号,330国道旁。学校创办于19798月,其前身为“丽水县城郊中学”,校址设在铁丁桥。19849月迁址天宁寺,19936月更名为“丽水市第四中学”。撤地设市后,为进一步加快丽水市高中段教育事业发展,丽水市委、市政府决定,于20028月整体搬迁至丽水师专职业技术学院东校区(原商校),更名为“丽水第二高级中学”,并沿用至今,为市教育局直属的一所全日制普通高中学校。20036月,丽水市中等职业技术学校(原农技校)作为“关下校区”并入我校,学校进入了“一校两区”时代。20103月,原丽水市职业高级中学校址作为我校“西校区”予以过渡,关下校区停止使用。两年后,为优化市区教育空间布局,西校区移交给丽水市实验学校初中部,并于20139月全部撤回,学校结束“一校两区”“一区两校”历史。在丽水市委市政府、丽水市教育局的大力支持下进入了崭新的发展阶段,为丽水教育奉献着不可替代的光和热。

今天的丽水第二高级中学位于丽阳路1376号,地处330国道旁,占地面积124亩,拥有行政班48个,在校生2000名左右;教师编制数为206人,在编在职教工203人,拥有硕士学位34人,占比16.7%;高级职称教师98人,占比达到48.3%;拥有丽水市名师1人,市学科带头人8人,市教坛(德育)新秀10人,市138人才3人:大体上实现了硬件过硬、人才荟萃的崭新局面。

 

二、文化篇

教育是一场以文化人的功德之举。

“学高为师,身正为范”。此言既是对师者的要求与赞誉,也更是对汇集德之优者、学之优者的学校之内在要求。丽水第二高级中学甚至教育之任重道远,多年来磨砺己身,殚精竭虑,从校园显性文化到隐性文化,从顶层设计到二中精神,二中人涵养出了属于自己的教育文化。

1.   顶层设计——奔跑的人。

顶层设计是学校的行动纲领,市学校的现实轨道,是学校的未来蓝图,是学校的发展之魂。丽水第二高级中学从以人为本的基本理念出发,遵循尊重个性、全体发展的理念,坚持因材施教、人人有梦的教育思想,形成了自己的顶层设计。



这个顶层设计以“人”为整体架构,表明了学校以人为本的价值诉求。

知识奠基,艺术引领。丽水二中“人”是以“自信、阳光、显才艺”为终极追求的人,彰显学校对学生“德”“才”的双重关注,只有德行高尚、内心健康,才能突出、特长明显的人才是未来社会的佼佼者。为达到这个目标,我们以“知”“艺”为双足:“知”者,真也,求学者当以对科学文化知识的学习为根本,这也是学校教育的基本使命;“艺”者,美也,求学真亦当学会欣赏世界之美、创造个性之美的能力,这是丰沛生命、诗意人生的修养之途。

对丽水第二高级中学而言,“知”就是科学文化,包含语言与社会、数学、科学、人文与文学;“艺”就是艺塑人生,包含艺术基础、艺术欣赏和艺术实践。从成才成人角度来说,“知”是奠基,这是人生起飞的坚实基础,无“知”不稳,无“知”的美好人生只能是无源之水、无本之木;“艺”是引领,这是人生飞翔的导航,无“艺”的人生太僵化,无“艺”的美好人生可能只是水中月、镜中花。所以“二中人”说:“知识奠基,打造坚实未来;艺术引领,规划七彩人生。”

活动激励,管理立规。逐梦久了会累,飞翔久了会乏。作为教育者,必须遵循教育规律,关注学生年龄特征,为保障对梦想的持续力,为准确把握未来的方向标,丽水第二高级中学以“激励”为核心,打造了自己的激励文化。

学校努力唱好“艺术活动显特色”“德育活动铸精神”“校友足迹励人心”三步曲,搭建平台,用以展示自我、实践检验、榜样借力,激发内在活力,增强学习与成长内驱力;同时,学校坚信管理的强大助推力,在教育教学管理实践中,坚持落实四条管理理念:习惯养成是关键,科学管理是保障,自我管理是法宝,预警管理是秘诀。学校在教育和管理中坚持科学性、系统性、前瞻性,所以“二中人”还说:活动激励,点亮人生梦想;管理立规,护航生命旅程。

2.   一训三风——铸就梦想。

办学理念:艺塑人生  知创未来

基于学生共性,关注个性发展,强调学有所得,重视学有所长。探索与实践“知”“艺并重、“知”“艺互补的理念,以学科知识和艺术技能的学习培养合格人才和特色人才,以“艺”成就人生之美,以“知”攀登人生之巅。

办学目标:创省内知名的艺术特色学校

立足学校特色,积极倡导“大美育”观,美育引领,促艺、知并长;以教师特色发展,促学生个性成才。探索并完善文化、艺术教育相互渗透、相互促进的教育模式。实现每个学生的成人成才,使二中艺术特色教育成为丽水品牌,影响力辐射全省。

培养目标:培养“基础扎实、特长明显、志向高远、人格健全”高中毕业生

学校关注学生发展共性,注重共同基础目标的达成,为个性发展提供扎实前提;关注学生个性,因材施教,探索多元教育途径,培养学生个性才能;重视目标教育,帮助学生树立正确的理想观,教育学生胸中有国家,放眼看未来;促进学生身心两健,在锻炼健壮体魄的同时,关注良好人格的形成,培养积极阳光、和谐上进的高中毕业生。

校训:求真尚美

 “真”即真知,“求”为追寻,“求真”就是对科学真理的学习与探求,也包含对做人原则、社会常识的体验与总结,以不断增识自我,为进一步学习和生活实践提供知识储备;“美”即艺术之美,“尚”为崇尚,“尚美”就是对艺术之美的感受与尝试,也延伸至对其他学科特质之美的体悟,以培养学生感受、欣赏和创造美的能力。二者互相联系,互为促进,体现“知”“艺”并重的特色。

校风:修身明理自信坚毅

 “修身明理”是对学生德与识的全面要求,鼓励提升个人德性修养,知晓科学文化真理,全面优化个人教养;“自信坚毅”是对学生精神内涵的针对性引导,相信努力赢得成功,遭遇挫折坚持不懈。“修身明理自信坚毅”呈现学校的整体素质风貌和精神气质,并以此涵养学生。

学风:入室即静入座即学

“入室即静入座即学”既是学习方法,也是学习要求,更是全体学生学习过程所呈现出来的气质。“入室即静”强调静然后学,保持安静既能让自己迅速进入学习预备状态,也是对其他学习者的尊重;“入座即学”强调学习的刺激养成,让身体机能伴随标志性动作的完成即刻进入学习状态,提升学习效率。二者包含了学习准备、学习进入和学习进行的全过程,体现学生好学、善学的风气。

教风:敬业爱生以美育人

 “敬业爱生”是对教师职业精神的阐释,“以美育人是教学特色的呈现。坚守、进取、协作的“钉子精神”就是对敬业内涵的高度概括,“爱生”是教师职业的特殊要求,是一切教育活动的基本前提,因“爱”就业,用“爱”从业;“以美育人是学校美育特色的具体表达,用美的环境、课堂、言行来教会学生感受艺术之美、知识之美和生活之美,并以之实现生命之美。

 

3.学校风范——钉子精神。

二中精神:坚守进取协作

坚守:学校坚持特色,注重学生个性成长;教师坚守信念,潜心从教;学生坚守理想,努力奋斗。

进取:学校勇于探索,创新特色办学模式;教师与时俱进,不断提升职业素养;学生富于激情,乐于奋斗。

协作:学校注重合作,以特色促群体共赢;教师注重团队,以团结促全体推进;学生互敬互爱,共助共进。

“二中精神”是对学校历史和文化的总结,更是对未来的美好期许。“钉子精神”的实践是学校共识,是教师和学生的自觉行为。

三、特色篇

1.艺术教育,匠心独运。

丽水二中美术特色教育始于1999年。当时,学校首位科班毕业的美术教师周芝光,试验性地开了一个工艺美术班,当年所有学生考上大学。从此,丽水二中坚定地走上了艺术特色办学的探索之路。2009年,艺术教育第一次写入《丽水第二高级中学三年发展规划》,意味着二中艺术教育时代的全面开启。时至今日,经过三轮三年发展规划(200820112012201520152018)的艰辛探索和发展,在省一级重点综合高中的基础上,已成为“浙江省艺术教育特色学校”“第一批浙江省艺术教育实验学校”,现拥有19个艺术特长班,总人数约1000人,占全校学生总数的1/2。另有艺术兴趣社团23个,涵盖了摄影、篆刻、书法、舞蹈、器乐等多种艺术门类,参与学生800余人。近几年,学校在硬件设施方面加大投入,现已建成陶艺室1间、摄影棚1间、书法教室1间、篆刻教室1间、多功能演播厅一个,舞蹈房2间、美术教室22间、琴房 33间,置办钢琴47架。

作为一所省级艺术教育特色学校,学校现有10名专职美术教师,3名音乐教师,1名专业的书法、篆刻教师,2名兼职摄影教师。为了增强艺术教师队伍的力量,促进艺术教师的发展,学校还与中国美院、丽水学院艺术学院和丽水职业技术学院有关院系结成了对子,与杭州第七中学结对;创建了丽水市普通高中创新联盟,建立了大港头、遂昌石练等美术学生的写生基地,并聘请高校的名教授作为我校的专业指导师,推进音乐与美术课程建设。

从办学规模来看,丽水二中的艺术教育走在了全省的前列;从教学质量来看,艺术教育成绩也是在不断地进步,得到了社会、家长的肯定。学校每年参加省艺术联考人数占全市四分之一,艺术专业第一批上线率从2011年的38%,到2012年的57%,再到2015年的84%。由于实行新高考改革,艺术类高考上线分改高考文化分为综合分(高考文化分与艺术专业分各占一半),并实行分段填报志愿(一段线是考生60%,二段线是考生90%),分段录取,2017年与2018年高考,丽水二中艺术类一段线上线率分别为76.6%76.9%,高于浙江省16个百分点。艺术类学生每年高考专业上线率达99.5%以上,从2016年起省美术联考成绩平均分均在 80分以上。从2013年至2018年,约有89人到211985或九大美院去学习,其中留芳、林靖雯等18位同学考入中国美院。同时,许多艺术特长生大学毕业后回到家乡就业,他们中有舞蹈教练、美术教师、音乐工作者,还有活跃在丽水电台、电视台、政府网站等主持人,以及各大广告公司或者商业绘画团队的骨干成员,学校艺术教育发展势头良好,学艺术到二中逐步得到百姓的认可,树立了丽水第二高级中学艺术特色教育品牌。

丽水二中并不是一所专业的艺术学校,可这里每年的艺考成绩都能吸引全市的目光。艺术专业第一批上线率从2011年的38%,到2012年的57%,再到2013年的71%,并逐渐趋于稳定,近五年来有100余人考入了九大美院、985211等重点院校,更有10多名同学被中国美院录取。“学艺术,到二中”也逐渐成为一句响亮的口号,备受丽水老百姓认可和流传。

美术、音乐、舞蹈、书法,一扇扇艺术之门接连被打开,一批批年轻的学子一扫彷徨与迷茫,找回自信,开启了梦想之门。他们中有在二中推开艺术之门进入了美术世界,凭《鱼花楼》、《尸兄》等漫画作品被业界誉为“国漫神话”的贾海波同学;已经成为了中国畲族服饰大赛金奖得主、中国民族服装设计师的金美兰同学;艺术生用艺术实现梦想,文化生用艺术为梦想上色。摄影、篆刻、书法、舞蹈、器乐、陶艺、播音主持等23支艺术兴趣团队,就是23扇艺术之窗。这些“窗”满足了学生的兴趣,调节了身心,有心无心的播种、萌芽,换来有意无意的收获。当年从二中校园主持人走出来的包丽娜同学,如今是中国十大青年诵读艺术家;录取到浙江音乐学院的的胡楚浩同学,在二中就读时就在希望之星英语风采大赛全国总决赛中成为浙江省赛区中最具人气奖和最佳才艺奖、丽水唯一的全国三十强获得者;还有以优异的文化成绩进入北京中医药大学然后成为北京大学研究生的2013届毕业生吴雪胜同学,更有当年的廖军辉同学成长为中国商飞上飞院民用飞机国家重点实验室飞控综合实验室主任,负责中国C919大飞机的机械系统地面模拟实验……透过艺术之窗,丽水二中让学子们看到了外面天空的精彩。

 

2.虚拟技术,勇立潮头。

丽水二中“浙江绿谷”学生电脑机器人社团的前身是机器人兴趣小组,始建于2004年,从2007年开始形成规模,并逐步壮大。社团共有指导师5人,其中市突出贡献专家1人,市138人才2人,市学科带头人1人。
   
经过十多年的发展,共有近400名学生夺得数百个各级各类奖项,其中2个国家科学技术奖励工作办公室设立的“恩欧希教育信息化发明创新奖”、21个全国一等奖。曾连续两年囊括第七、第八届“全国中小学信息技术创新与实践活动”全国总决赛虚拟机器人项目高中组一等奖。社团成员曾获得“亚洲机器人运动竞技大赛”入场券,也曾代表中国赴印度尼西亚参加第十届世界奥林匹克机器大赛。学校于2008年申报成为“全国中小学信息技术创新与实践活动”实验基地,先后被评为一星实验校、优秀实验基地、教育创新学校,并被中央电教馆评为首批“NOC信息化教育实验学校”。
    
有多位教师多次被评为“全国优秀指导师”,并多次被聘为“全国中小学信息技术创新与实践活动”全国总决赛裁判。学校报送的“电脑机器人活动”入围2014年浙江省教育信息化应用视频案例,开发的《算法与程序设计和虚拟机器人》被评为浙江省第二批网络精品课程,《虚拟机器人之跑道竞速》、《虚拟机器人之汽车总动员》、《虚拟机器人轨迹迷宫》分别入选201420152016年浙江省基础教育微课程,机器人项目连续三年入围市直教育改革创新项目。
    
为了提高丽水市中小学师生信息技术应用能力,给他们提供一个展示自我的平台,在丽水市教育局的大力支持下,于2010年申报成功“全国中小学信息技术创新与实践活动”丽水市组委会。承办“第十届浙江省青少年电脑机器人竞赛活动”,填补了丽水市的空白;主办了多期“丽水市电脑机器人竞赛辅导教师培训”,协助市教育局承办第三届“绿谷之春社团专项”电脑机器人社团竞赛、第一届、第二届、第三届丽水市中小学“绿谷之光”科技大赛。
   
随着时间的推移,原来的兴趣小组已经不能满足学生的需求,2010年,电脑机器人兴趣小组正式更名为“丽水二中“浙江绿谷”学生电脑机器人社团”。社团成员每年活跃在全国、省、市的赛场上,先后被评为“2013年浙江省优秀学生社团”、“第三届‘绿谷之秋’文艺系列比赛活动优秀学生四星社团”、“2013年‘青春丽水’第三届青少年文化节暨丽水市学生社团嘉年华活动‘十佳社团’”、连续四年蝉联丽水市中小学“绿谷之光”科技大赛高中组团体总分第一名,逐步奠定了其作为丽水市各中小学校电脑机器人竞赛领域领头羊的地位。2015年,根据“浙江省教育厅办公室关于资助公办普通高中学校建设创新实验室的通知”,学校获批成立了全省首批创新实验室――“绿谷之光”创新实验室,为社团的发展注入了新鲜的活力。
因为“浙江绿谷”社团取得的成绩,学校先后被评为“全国中小学信息技术创新与实践活动”实验基地、“NOC十年•创新学校”、“NOC信息化教育实验学校”、“第十三届中国青少年机器人竞赛优秀学校”、“中国机器人教育联盟会员单位”。
   
“浙江绿谷”学生电脑机器人社团能够得到长足发展,离不开学校及各届领导的大力支持:校领导对社团活动高度重视,每年投入近十万元经费用于活动的正常开展;2012年,丽水市人大副主任戚永远(时任市教育局局长)拔出专项经费80万元用于“十二五”期间社团活动的开展;2013年,云和县县委书记叶伯军(时任市教育局局长)批准举办丽水市“绿谷之光”科技大赛,从此丽水市科技类竞赛正式加盟“绿谷”系列;2016年,丽水市委组织部常务副部长何卫宁(时任市教育局局长)批准成立了“丽水市青少年创客教育协会”(我校金松老师任会长)。

3.德育品牌,独树一帜。

在德育实施过程中,丽水第二高级中学紧密结合学校文化因素,以激励学生自信心为基本目标,培养学生自信阳光心理,以学生九大核心素养为基本依据和推进内容,发挥学生、教师、家庭、社会四种因素的作用。从20139月开始,着力推进激励型校园文化建设,并逐渐形成了“大主体、大对象、大空间、大内涵”的德育教育理念和“三位一体联动、四维空间并进”的德育基本策略。

随着激励型德育的日渐完善和成熟,其教育成果也逐渐显露:

以德促学的效果日益明显。多年来,学校因为生源问题,教学质量一直难以实现突破,随着激励型德育的推进,德育的力量开始显现,学生的自信心提升明显,参与各种活动、竞赛的积极性和成绩都明显提高。在生源质量没有改善的情况下,学业水平考试和高考成绩近几年的提升尤为明显,美术专业一线升学率连年攀升,美术专业升学率保持在99%以上。2017年,浙江电视台教育科技频道对丽水二中进行了专题报道,重点介绍了学校的激励型德育文化建设成果。

德育成果得到各方面的高度认可。从丽水本地看,社会各界对学校的评价也达到前所未有的高度,家长们提起丽水二中也是交口称赞。2013年,丽水二中被评为首批浙江省中小学德育基地学校,这是丽水市高中学校的唯一,作为一个生源落后的学校,德育工作能收获如此成绩是相当不易的;丽水市教育局举行的“知行论坛”上,学校德育副校长应之宁专题介绍激励型德育模式,还先后五次到全国中小学班主任工作会议介绍和推广特色德育模式和经验,鲜活、可操作性和针对性极强的德育模式得到与会者的高度赞誉。

德育理念的提升与总结。为促进本校激励型德育模式的科学化、系统化,丽水二中分别从实践和理论的角度进行提炼总结,形成了多篇论文进行交流和推广。近两年,学校先后在《德育报》等多家国家级、省级刊物上发表德育文章,从理论层面上丰富了这一德育模式的内涵。共有6个德育微课在第十二届、第十三届全国中小学校园影视评选活动评比中获得了一等奖和二等奖。2016年丽水二中荣获丽水市宣传思想文化工作创新奖,这是丽水市教育系统中唯一获此殊荣的单位。20173月《丽水二中对新高考背景下优质德育之路的探索》入编《新高考-浙江经验》一书。20177月,在“可以触摸的新德育——第二届中国中小学G20高峰论坛”百家德育特色校评选中,丽水二中进入前20名,并荣获“新德育优秀特色校”称号,20187月,《那树,那云,那灵魂——丽水第二高级中学德育印记》一文在《中国教育报》第四版正版刊载。

 

 

 

四、荣耀篇

实干兴校,荣誉等身。从创立到现在,丽水第二高级中学筚路蓝缕,埋头苦干不抱怨,开拓进取不傲慢,谱写了属于“二中人”的辉煌篇章。

学校荣誉

2003年,浙江省国防教育读书活动先进单位;

2005年,丽水市平安校园;

2005年,省一级重点综合高中;

2005年,丽水市文明单位;

2006年,丽水市园林式单位;

2007年,中学教育学会英语教学科研基地;

2008年,首批丽水市艺术教育特色学校;

2009年,浙江省中小学示范实验室;

2009年,浙江省艺术教育特色学校;

2009年,全国作文教学先进单位;

2009年,第七届全国中小学信息技术创新与实践活动优秀基地;

2010年,NOC教育创新学校(一星实验校);

2011年,浙江省文明单位;

2011年,浙江省语言文字规范化示范校;

2011年,第三批国家级语言文字规范示范校;

2011年,年度中小学(幼儿园)安全工作考核优秀单位;

2012年,“全国中小学信息技术创新与实践活动”十周年系列活动“NOC十年·优秀教育创新学校”;

2012年,丽水市首批“群体师德创优”先进单位;

2012年,2011-2012年度浙江省“三育人”先进集体;

2012年,第十五届全国青少年“五好小公民”主题教育活动示范学校;

2013年,浙江省廉政文化“进学校”示范点;

2013年,首批浙江省数字校园示范建设校;

2013年,浙江省健康促进学校(金牌);

2014年,浙江省中小学德育基地学校;

2015年,浙江省二级特色示范高中;

2016年,高中段学校发展性评估-优秀等级;

2017年,2017美国青年教学使者AYC项目先进示范学校;

2017年,全国新德育优秀特色校;

2017年,浙江省第三届省级中小学生游泳联赛省级总决赛高中团体一等奖;

2017年,《搭建多样平台构建激励文化》获全国中小学德育工作优秀案例;

2017年,浙江省艺术教育实验学校;

2018年,被评为丽水市 4A 级平安校园; 

2018年,获丽水市普通高中高考质量奖;

2019年,丽水市首届未成年人思想道德建设创新大赛二等奖;

2019年,蝉联五年绿谷之光科技创新大赛团体一等奖;

2019年,安全工作目标管理责任制优秀单位 ;

2019年,2018年度教育宣传先进单位;

2019年,连续三年被评为4A级平安校园;

2019年,年度“全国青少年人工智能活动特色单位”;





 ……       

个人荣誉

2002年,刘为邦成为“省名师名校长”首批培养人选;

2006年,叶文静获浙江省第十九届“春蚕奖”;

2007年,刘为邦获“全国优秀教师”称号;

2007年,刘为邦成为全国中小学信息技术创新与实践活动教育创新学校(2010-2013年度)创新管理校长;

2010年,陈仕恩成为全民国防教育先进个人;

2011年,张缨成为丽水市中小学教学名师;

2011年,金松、胡艳俐获第九届“全国中小学信息技术创新与实践活动”网络教研团队赛项全国二等奖;

2011年,汪润成为浙江省中小学教坛新秀;

2012年,金松获第十届“全国中小学信息技术创新与实践活动”决赛发明创新赛项教师组全国一等奖;

2013年,金松入选市138人才工程第二层次培养人员;

2015年,陈仕恩成为“全国中小学信息技术创新与实践活动”NOC信息化教育创新校长;

2015年,李初升入选丽水市138人才工程第三层次培养人员;

2017年,吴小红成为浙江省第五届师德标兵师德先进个人;

2017年,林建仁被评为浙江省中小学教坛新秀;

2017年,胡艳俐入选丽水市138人才工程第一、二层次培养人员;

2017年,张筱莹获全省中小学教师信息技术应用创新大赛一等奖;

……

五、未来篇

回首一路奔跑的历程,但见花开,抬头向前看,是未来。这个未来,不仅属于时光,还属于每一位“二中人”。站在时间的节点上,丽水第二高级中学给自己规划了美好的蓝图:

坚定不移地走艺术特色教育之路,“知”“艺”并行,以文化奠基,用艺术引领,带领二中学子成就七彩梦想!

矢志不渝地走精准教学之路,把准时代教育的脉搏,以务实奠基,以创新引领,带领教师推进丽水教育事业!

坚持不懈地走丽水之干大道,谨记教育大会精神,践行丽水二中“钉子精神”,带领二中师生开创美好未来!

 


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